La Secretaría Ejecutiva de Educación Media Técnico Profesional, participó en la sesión de la Comisión Asesora del Marco de Cualificaciones de Educación Superior, realizada en dependencias de la Subsecretaría de Educación Superior con el objetivo de analizar los resultados globales del período 2022-2026 y proyectar recomendaciones estratégicas para el ciclo 2026-2030.
La instancia fue presidida por el jefe de la División de Educación Superior Técnico Profesional, Benito Barros, y contó con la participación del secretario ejecutivo de Educación Media Técnico Profesional del Ministerio de Educación, José Luis Aravena; del subsecretario del Trabajo, Gustavo Rosende; de Ximena Rivillo, directora ejecutiva de ChileValora; Rodrigo Valdivia, director nacional (s) de Sence; Alonso Núñez, representante de la Comisión Nacional de Acreditación; Gonzalo Villanueva, jefe de la División de Desarrollo Productos Sostenibles del Ministerio de Economía; y Viviana Pardo, subdirectora de Estrategia, Desarrollo y Relaciones Internacionales. Asistieron además Juan Pablo Guzmán, presidente de Vertebral y rector del IP y CFT Santo Tomás; Patricio Pérez, rector del CFT Lota Arauco; y Ramón Rubio, presidente de CFTECH y rector del CFTE Los Ríos.
El trabajo tomó como base el balance del ciclo anterior: entre 2022 y 2026, el Marco de Cualificaciones Técnico Profesional (MCTP) consolidó avances en su desarrollo institucional, técnico y operativo, transitando desde una fase inicial de instalación —en la que se definieron reglas, estándares y procesos— hacia una etapa de fortalecimiento progresivo de la articulación entre el mundo formativo y el laboral.
Entre los resultados del período destacan 18 sesiones de la Comisión con acuerdos formales, tres estudios estratégicos desarrollados, más de seis sectores priorizados o iniciados para poblamiento sectorial y la participación de más de 40 instituciones del ecosistema TP, junto con la integración del MCTP en los procesos curriculares de la EMTP y de las instituciones de educación superior TP. La gobernanza del Marco se fortaleció, además, con la discusión sobre la creación de una Autoridad Nacional de Cualificaciones.
Entre las acciones estratégicas trazadas para el ciclo 2026-2030 destacan:
- Sistema Nacional de Cualificaciones: consolidar la articulación del MCTP con el subsistema universitario y el sector laboral, mejorando la pertinencia de las competencias.
- Reconocimiento de aprendizajes previos: fortalecer su valoración, tanto de aprendizajes formales como no formales, mediante credenciales y microcredenciales.
- Financiamiento estable: asegurar el desarrollo continuo de los poblamientos sectoriales.
- Calidad y docencia: integrar los lineamientos del MCTP en la acreditación, el aseguramiento de la calidad y las políticas docentes.
- Vinculación internacional: mantener participación activa en organismos multilaterales como PNUD, MRC-AP, OIT, UNESCO y APEC.
Con estas definiciones, la Comisión inicia el ciclo 2026-2030 del Marco de Cualificaciones, cuya implementación incidirá directamente en la pertinencia de las competencias que desarrollan las y los estudiantes de la formación técnico profesional, desde los liceos EMTP hasta la educación superior técnica.
