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Convocatoria abierta a cursos de inglés online para estudiantes de EMTP

El Programa Inglés Abre Puertas (PIAP) del Ministerio de Educación abre la convocatoria a estudiantes de la Educación Media Técnico Profesional (EMTP), que cursen tercero y cuarto medio en los sectores económicos de “Hotelería y Turismo” y “Administración”, para cursos en línea orientados a fortalecer sus habilidades y conocimientos en inglés específico.

Estos cursos en línea -que se entregarán a través de una plataforma virtual de la Universidad de Antofagasta- fueron diseñados por la Coordinación Nacional del PIAP especialmente con el propósito de entregar una herramienta que les permita mejorar sus habilidades del idioma inglés en contextos laborales, y con el objetivo de incentivar el lograr los objetivos de aprendizaje presentados en las Bases Curriculares de Enseñanza Media Técnico Profesional, y los Objetivos Fundamentales presentados en la Actualización al Marco Curricular de Enseñanza Media.

“El PIAP consideró diseñar herramientas que permitan a nuestros estudiantes de Enseñanza Media Técnico Profesional, mejorar sus habilidades en el idioma inglés en contextos laborales y desarrollar un aprendizaje permanente, basado en una estrecha relación entre el idioma y el trabajo, de acuerdo con las necesidades de desarrollo del país. Esta iniciativa es una innovación que beneficiará a cientos de estudiantes que requieren el manejo del idioma para desenvolverse de mejor forma en sus prácticas profesionales y futuros trabajos”, indicó Pía Macías, profesional del área de Proyectos del Programa Inglés Abre Puertas.

Los contenidos que contempla cada curso incluyen el vocabulario temático y de uso frecuente de estas especialidades. Por ejemplo, en el caso de Hotelería y Turismo, involucra temas como gestionar reservas, manejar situaciones imprevistas como enfermedades o extravío de documentos, orientar e informar al turista sobre atractivos turísticos de la zona, entre otros. Los cursos dirigidos a estudiantes de Administración, por su parte, se diferencian de acuerdo a las menciones elegidas por cada estudiante. Los tres cursos de inglés diseñados para este sector económico corresponden a la especialidad de Administración, con sus menciones “Logística” y “Recursos Humanos”, y la especialidad de “Contabilidad”.

Las inscripciones están abiertas actualmente para los cursos de “Hotelería y Turismo”, y “Administración, mención Logística”, mientras que los cursos para las menciones de Recursos Humanos y Contabilidad se encuentran en etapa de diseño.

Requisitos:

Ser estudiante de la Educación Media Técnico Profesional

Estar cursando 3ro o 4to medio de las especialidades de “Hotelería y Turismo” y
“Administración, mención Logística.

La selección de estudiantes se realizará de forma aleatoria, y los seleccionados serán informados por correo electrónico la primera semana de abril. También podrán verificar su status a través de un sistema en línea que estará disponible en la página web del PIAP. Los cursos comienzan el lunes 9 de abril.

Más información en ingles.mineduc.cl

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Ministro Gerardo Varela asiste a Inauguración Año Académico Duoc-UC

Ministro de Educación, Gerardo Varela, junto al rector de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Ignacio Sánchez, participa de la inauguración del año académico del Duoc UC.

Fecha: martes 13 de marzo de 2018

La ceremonia se iniciará a las 10:00 am, y el ministro Varela saludará a la comunidad educativa a las 10:20 am. Alrededor de las 11:45 am se ofrecerá un punto de prensa.

Lugar: Duoc UC, Sede San Joaquín. Av. Vicuña Mackenna 4917.















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Subsecretaria Quiroga y experta en área Técnico Profesional Úrsula Renold se reúnen con representantes del sector productivo

La Subsecretaria de Educación, Valentina Quiroga, encabezó esta mañana un desayuno de trabajo en la residencia del Embajador de Suiza en Chile, Edgar Doerig, junto a representantes del sector productivo, en el marco de la visita a Chile de la experta internacional Úrsula Renold, quien trabaja la Estrategia Nacional de Formación Técnico-Profesional 2017-2030, que está liderando el MINEDUC.

“La Estrategia que estamos trabajando va a proponer instrumentos de política como el desarrollo de un Marco de Cualificaciones Técnico-Profesional, por ejemplo, o el rol de los sistemas de acreditación, en ese sentido es una Estrategia bastante estructural que aborda todos los aspectos que se tienen que considerar para instalar un Sistema de Formación Técnico-Profesional a la altura que el país necesita”, manifestó la a subsecretaria Quiroga.

En la actividad convocada por el Ministerio de Educación, participó Juan Pablo Guzmán, presidente de Vertebral; Mirentxu Anaya, Directora Ejecutiva de Educación 2020; Cecilia Barbieri, directora y especialista senior en Educación para América Latina y el Caribe de UNESCO; Bernardo Rodríguez, Gerente General OTIC de la Cámara Chilena de la Construcción; Rosario Navarro, Consejera de SOFOFA; Daniela Leiva, Gerente General Fundación Itau; Juan Esteban Dulcic, Gerente RR.HH., Nestlé Chile; Alberto Jara, Gerente de Negocios y Desarrollo SKBergé; Alejandro Weinstein, Gerente de la Corporación Educacional ASIMET; Paola Bordón, Investigadora Facultad de Economía y Negocios, Universidad de Chile; Arno Wicki, jefe de misión adjunto de la Embajada de Suiza en Chile, entre otros.

“Estoy muy sorprendida por todo el trabajo realizado estos últimos tres años por la Educación Técnica en Chile. La Estrategia que se está elaborando es muy importante porque traza una guía para el trabajo en la Formación Técnico-Profesional, para los próximos 20 años. Lo que el Ministerio de Educación está haciendo junto a otros ministerios, y representantes del sector privado, SOFOFA, y otras instituciones, es crear una estrategia alineada a las necesidades formativas y de desarrollo productivo, juntos. Asimilar esta noción de trabajo en conjunto es radicalmente importante y es lo que me dice la experiencia trabajando en la Oficina Federal para la Educación Profesional y la Tecnología en Suiza por 14 años, también en un contexto de Reforma”, destacó Úrsula Renold.

Úrsula Renold es experta en el área de la Formación Técnico-Profesional y en este rol asesora al equipo del Consejo Asesor de Formación Técnico-Profesional en la elaboración de la Estrategia Nacional en el área. Cuenta con una larga trayectoria en la elaboración y definición de políticas públicas en torno a la formación profesional, habiéndose desempeñado previamente como Directora de la Oficina Federal para la Educación Profesional y la Tecnología en Suiza entre 2005 y 2012. Actualmente es la Jefa de Investigación Comparada en Educación del Instituto de Investigación Económica de Suiza (KOF).